おふぃすひげうさぎ★小学生の日記教室

とっぷぺーじ

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小学生の日記教室

小学校につとめて２０年

担任するとかならず「日記」(のようなもの)を書かせています

子どもたちのゆかたな感性とユーモアをおたのしみください

作文力上達のポイントもたくさん見つかるはずです

＊【「ひげうさぎ文章教室」】もどうぞ＊

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2012年02月の日記です

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★2012年 2月 6日 (Mon) -- No.[6]

１０分間走

つらい。何回もぬかされた。
こんなんでマラソン大会ちゃんと走れるかな。
１８００ｍだったっけ。たしかそう。２周なんだよね。
きつい。ふつうに１周走っただけでつらいのに。
なに言ったって思ったって、走らなきゃだめだけど。

はじめは足を曲げないで、ちょっと小はばで走った。
仲よしの子をおいて、ちょっと速めに。

速いなー、先生。最後まで走れるかな。
人のことより自分のことだ。集中集中。
ビリにだけはなりたくない。それが目標。

息はスッスッハーだった気がするんだけど。
でもそれをするとつらかったんだよな。
走る前にその息でやってみた。でもつらかった。

走っているとちがうかも。
２周目にきたところでやってみた。あー、ぐるじい。
やめた方がいいや。

３周目の前あたりで先頭にぬかされた。
速いですね。私もがんばるぞ。
何人かの女の子をぬいた。

男の子にもちかづいて、ならんだ。
そしてぬかしたら、男子がスピードアップした。
よほどぬかされたくないのだろうか。

私は逆にスピードを下げた。
上げたり下げたり、たまに歩いて、それから走って。

「あと３０秒。もうゴールまでまぢかです」
先生の笛と声が聞こえた。

ピッピー。終わった。
つかれた。足がいたい。心ぞうバクバク。だめだー。
やっぱ練習した方がいいのかなー。

でもいやなんだよね。はずかしいんだもん。

［maika`iノート＝小５］

★2012年 2月 5日 (Sun) -- No.[5]

ドッジボールしよう！

今日のお昼休み、男女いっしょにドッジボールをした。
グッとパーでわかれてやった。

私が内野にいたとき、敵の外野がボールをもっていた。
もっていた人は○くんでした。

○くんは私をねらっていた(たぶん)。
○くんがおもいっきり私方面めがけなげてきた。
「きゃー」
とびみょうにさけんだ。

　バンッ

なんか音がした。
私は○くんのなげたボールをとっていた。
○くんはたおれていた。
私はにらまれた。そうとうくやしかったのか？

私はまた○くんにねらわれるのでは、と思った。
そのとおり、ねらわれた。

○くんは私を何回もねらった。
だから私は強い人のうしろにかくれてた。
でも強い人がいなくなったら私はただにげるだけ。

で、私はとうとうおいつめられた。
○くんはまだ私をねらってた。
○くんは私にめがけおもいっきりボールをなげてきた。
私はもうだめだと思い、止まった。そして、

　バンッ

という音がまたした。
私はまたボールをとっていた。
○くんはまたたおれた。私は○くんににらまれた。

その３分後くらいにチャイムがなった。

教室に入って私が席についたら、○くんがにらんでいた。
「こわ～い。なにあの目つき。ひょえ～」
と、思わず独り言を言っていた。

図工の６時間めに、Ａちゃんに、
「○くん、『一生うらむ』っていってたよ」
といわれた。私はやばいことしたかなーと思った。
べつにボールとったぐらいでねー。

明日がこわい．．．。

［maika`iノート＝小５］

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