1997年☆1000円

　山に栗ひろいに出かけた女の子。細い山道の反対側からやってきた大きなサイに「どきなサイ」と言われ、頭にきます。そのまま引き下がるのも癪なので、しりとりで勝負し、負けた方が道をゆずることにしました。
　では、しりとり開始。

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　　　　サイは、女の子のもっているかごをじろりとみて、
　　　「くり！」
　　　　といった。
　　　　女の子は、すぐに「りんご」といった。
　　　「ごま！」
　　　「まんじゅう」
　　　「う……か」サイがうなった。「うなぎ！」
　　　「ぎょうざ」
　　　「ざるそば！」
　　　「バナナ」
　　　「な……。えーと」サイがさけんだ。「なんばんづけ！」
　　　　女の子はしずかにいった。
　　　「ケチャップ」
　　　「ぷ……。ふーむ、まてよ……」サイはかんがえこんでいる。
　　　「ぷ……プロヴァンスふうサラダ！」
　　　「そんなの、ありなの？」
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　女の子とサイの珍妙なしりとり合戦がつづきますが、「ル」のつくことばにつまってしまったサイはとうとう．．．。

◇
　４月。新しいクラス、新しい子どもたちとの出会いです。
「毎日５分ずつ本を読んであげるね」
　よけいなことは言わず、さっそく本を開いて読み始めます。

　１年間のスタートです。最初の１回で子どもたちをひきつけられる本を読みたいもの。
「こんどの先生はおもしろい本を読んでくれるんだ」
　子どもたちの心をぐっとつかんでしまいたい。そんなとき、この『なぞなぞライオン』は最適です。
　低学年むきですが、高学年でもきっと楽しんで聞いてくれます。子どもたちはお話を聞くのが大好きですから。

　本書には、引用した「しりとりなサイ」のほか、表題の「なぞなぞライオン」と「ヘビは、はやくち」の３編が収められています。タイトルから想像できるように、前者は女の子がライオンとなぞなぞで勝負し、後者はヘビと早口ことばで勝負するものです。

　子どもたちの反応をたしかめながらゆっくり読むとどれも７〜８分かかります。「５分」の約束をオーバーしてしまいますが、最初の１冊ですからよしとしましょう。
　３編とも“落ち”までみごとなひねりが効いていて、読み終えると教室に明るい笑い声があふれているはずです。

　ただし、「ヘビは、はやくち」だけは少しばかり練習してから読んだほうがよいかもしれません。なぜって、「なまごみながごめなまめがね」を続けて３回まちがわずに言わなければなりませんから。

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　　『なぞなぞライオン』

2004-03-12-Fri